基建联乘教育 培育未来新一代

教育是社会进步的基石,而建造业则是城市发展的支柱。两者结合,不仅能为学生提供丰富的学习素材,更能启发他们对STEAM(科学、科技、工程、艺术和数学)的兴趣,配合政府致力推动STEAM教育的目标。因此,发展局联同建造业议会,与建造业界和教育界携手推出「STEAM UP 想建理」项目,为全港中小学合共1000间学校,制作全港首套以建造业为主题的STEAM学与教材料,并启动基建推广计划。今次我邀请了发展局同事及建造业界和教育界代表向大家介绍这项联乘合作。

基建联乘教育首套教与学材料 获25间中小学率先试用 将陆续推广至全港千间学校

发展局助理秘书长(政策及发展)冯镇江表示,全港首套以建造业为主题的STEAM学与教材料,至今已有25间中小学试用,师生反应正面,认为当中的真实工程案例能有效激发学生的学习兴趣,令教学事半功倍。我们亦会陆续为全港合共约1000间中小学提供材料,让学校可于2025/26新学年使用,而有兴趣的学校亦可透过「STEAM UP 想建理」网页(https://steam.constructionhk.org/zhHant/resources/resources-detail?id=5a7d7037-831d-471b-b9bb-effdf2628f78)免费下载材料及了解最新消息。

建造与教育息息相关 一条大桥尽展STEAM元素

建造业与市民生活息息相关,但与教育又有何关系呢?以将军澳跨湾大桥作例子,大桥以「浮托法」安装桥体,涉及小学科学科所学习的潮汐和浮力、中学科学科有关桥的力学及工程原理,以至高中阶段化学及科技科的学习内容。同时,大桥的双拱钢桥外型,犹如一个数学符号,若以审美角度所看,亦有艺术美感。可见单从上述一个大桥项目,已经涵盖STEAM所有五个元素(科学、科技、工程、艺术及数学)。

将陆续再推8套材料 建造专业走进学校分享知识

首套以建造业为主题的STEAM学与教材料,涵盖建筑、测量、规划、园境及工程等范畴。香港建造学院助理院长(资历及质素控制)蔡盈慧介绍,材料不仅包括教师教案,还有学生适用的故事书、游戏及电子学习平台,全方位支援STEAM教学。未来亦将陆续推出8套材料,涵盖不同专业范畴更多内容,预计于2025/26新学年供全港中小学使用。

蔡盈慧表示,项目亦会邀请工程师、建筑师及测量师等专业人士走进课堂,与学生分享实际工程案例。例如,在设计建筑物时,如何考虑通风、采光、动线等因素,这些都是培养系统性思考的绝佳素材。同时,教师亦可以学习建造业专业知识,教学相长,进一步提升教学质素。

另外,项目也安排了延伸活动,如出版「基建教育报」,由同学访问建造业不同岗位的专家,包括发展局常任秘书长(工务)、工务部门首长及建造业议会主席。除了香港实例,他们亦与同学分享了国家成就及不同工程领域的知识,更重要在过程中启发学生发问、扩阔视野。

25间中小学试用学与教材料 再获200间中小学报名参与试教

发展局、建造业议会、教育局、工务部门及业界机构在今年7月2日至4日,于「学与教博览2025」中举办「基建×教育」展览。发展局助理秘书长(工务政策)何咏贤表示,展览让校长、教师及学生深入了解建造业的多元面貌与未来发展,整个博览吸引了逾二万人次参观,全港超过三分之一中小学均有参与,更有200间中小学于展览中报名于新学年采用学与教材料。

建造业议会高级经理(行业推广)黄敏思分享,「基建×教育」展览具有三大亮点,包括首次由政府、建造业及教育界携手,制作STEAM学与教材料并于展览推广;展览设首个立体基建地图,向市民介绍香港基建的成就及创新;同时展览把日常所见的基建项目与学习STEAM当中的科学原理、科技知识相结合,启发学生思考。

此外,展览设立了建造业职涯展区,并强调建造业科技元素,当中更示范了以首套建筑主题学与教材料作蓝本设计的人工智能(AI)游戏。循道学校锺昊谦同学参与示范,与AI一较高下,共同为香港设计新地标。

业界、学生齐得着 工程背后故事提升学习兴趣

在展览的启动礼,教育局副局长施俊辉感谢业界倾力支持「STEAM UP想建理」项目,他表示学与教材料结合了工程界的基建实例,学校均反映有关材料对于教学大有帮助。

香港道教联合会圆玄学院第一中学校长简伟鸿形容材料「完整、专业、贴地」,整套材料备有许多教案协助教师备课、上课,甚至评估等,当中亦有许多具体例子让学生「贴地」学习STEAM,对提高学习兴趣及理解内容很有帮助。

马鞍山循道卫理小学赖希蓝同学分享,透过项目学习到建造桥樑背后要精准掌握数字,启发她日后决心认真学习数学。曾参与访问土木工程拓展署署长的香港道教联合会圆玄学院第一中学刘佳怡同学则分享,对于粉岭行车天桥转体施工并在一夜间完成接驳印象深刻,创新建筑方法令她大开眼界。

各界合力 冀建造联乘教育持续正面影响

发展局将继续与教育局、建造业议会、建造业界及教育界紧密合作,扩展「STEAM UP想建理」项目,并会举办更多行业体验活动,同时透过已开幕的STEAM学习资源中心,为同学提供生涯规划服务,以及于各区继续举行「基建×教育」巡迴展览。让我们携手,以基建说好香港故事,以教育筑梦未来!

 
请按上图观看影片
发展局助理秘书长(政策及发展)冯镇江(左)和香港建造学院助理院长(资历及质素控制)蔡盈慧介绍首套以建造业为主题的STEAM学与教材料,至今已有25间中小学试用,发展局及建造业议会将陆续为全港合共约1000间中小学提供材料,让学校可于2025/26学年使用。
发展局助理秘书长(政策及发展)冯镇江(左)和香港建造学院助理院长(资历及质素控制)蔡盈慧介绍首套以建造业为主题的STEAM学与教材料,至今已有25间中小学试用,发展局及建造业议会将陆续为全港合共约1000间中小学提供材料,让学校可于2025/26学年使用。
学与教材料涵盖建筑、测量、规划、园境及工程等范畴,内容有学生适用的故事书、游戏及电子学习平台,并会全方位支援学校的STEAM教学。未来将陆续推出8套材料,涵盖不同专业范畴更多内容,预计于2025/26学年供全港中小学使用。
学与教材料涵盖建筑、测量、规划、园境及工程等范畴,内容有学生适用的故事书、游戏及电子学习平台,并会全方位支援学校的STEAM教学。未来将陆续推出8套材料,涵盖不同专业范畴更多内容,预计于2025/26学年供全港中小学使用。
学与教材料涵盖建筑、测量、规划、园境及工程等范畴,内容有学生适用的故事书、游戏及电子学习平台,并会全方位支援学校的STEAM教学。未来将陆续推出8套材料,涵盖不同专业范畴更多内容,预计于2025/26学年供全港中小学使用。
项目亦会邀请工程师、建筑师及测量师等专业人士走进课堂,与学生分享实际工程案例。图为建筑师向学生介绍基建设施。
项目亦会邀请工程师、建筑师及测量师等专业人士走进课堂,与学生分享实际工程案例。图为建筑师向学生介绍基建设施。
教师利用教与学材料中提供的实例教授学生力学。
教师利用教与学材料中提供的实例教授学生力学。
发展局助理秘书长(工务政策)何咏贤(左)和建造业议会高级经理(行业推广)黄敏思(右)介绍发展局与建造业议会、教育局、工务部门及业界机构在今年7月2日至4日,于「学与教博览2025」中举办「基建×教育」展览。
发展局助理秘书长(工务政策)何咏贤(左)和建造业议会高级经理(行业推广)黄敏思(右)介绍发展局与建造业议会、教育局、工务部门及业界机构在今年7月2日至4日,于「学与教博览2025」中举办「基建×教育」展览。
发展局局长甯汉豪(左三)、发展局常任秘书长(工务)刘俊杰(左二)、教育局副局长施俊辉(右二)、建造业议会主席何安诚教授(右三)、建造业议会执行总监郑定寕(左一)和香港教育城行政总监林峯博士(右一)在「基建 x 教育」展览暨「STEAM UP想建理」第一阶段成果启动礼合照。
发展局局长甯汉豪(左三)、发展局常任秘书长(工务)刘俊杰(左二)、教育局副局长施俊辉(右二)、建造业议会主席何安诚教授(右三)、建造业议会执行总监郑定寕(左一)和香港教育城行政总监林峯博士(右一)在「基建 x 教育」展览暨「STEAM UP想建理」第一阶段成果启动礼合照。
发展局局长甯汉豪(前排左五)与主礼嘉宾、立法会议员、工务部门首长及其他嘉宾等一同合照。
发展局局长甯汉豪(前排左五)与主礼嘉宾、立法会议员、工务部门首长及其他嘉宾等一同合照。
循道学校锺昊谦同学(左)与人工智能(AI)建筑师进行一场有关建筑设计的「AI比赛」。示范以首套建筑为题的教与学材料作蓝本设计的AI游戏。
循道学校锺昊谦同学(左)与人工智能(AI)建筑师进行一场有关建筑设计的「AI比赛」。示范以首套建筑为题的教与学材料作蓝本设计的AI游戏。
「基建 x 教育」展览设首个立体基建地图,向市民介绍香港基建的成就及创新。
「基建 x 教育」展览设首个立体基建地图,向市民介绍香港基建的成就及创新。
图示发展局局长甯汉豪(后排右六)、发展局常任秘书长(工务)刘俊杰(后排右四)、教育局副局长施俊辉(后排右七)、建造业议会主席何安诚教授(后排右五)和建造业议会执行总监郑定寕(后排左二)在香港首个立体基建地图前与其他嘉宾及学生合照。
图示发展局局长甯汉豪(后排右六)、发展局常任秘书长(工务)刘俊杰(后排右四)、教育局副局长施俊辉(后排右七)、建造业议会主席何安诚教授(后排右五)和建造业议会执行总监郑定寕(后排左二)在香港首个立体基建地图前与其他嘉宾及学生合照。
发展局局长甯汉豪(左一)与参展学校学生交流,并了解她们的创作。
发展局局长甯汉豪(左一)与参展学校学生交流,并了解她们的创作。
教育局副局长施俊辉(中)感谢业界倾力支持「STEAM UP想建理」项目,他表示材料配合了工程界的具体项目作例子,学校均反映「STEAM UP想建理」教与学材料对于教学很有帮助。
教育局副局长施俊辉(中)感谢业界倾力支持「STEAM UP想建理」项目,他表示材料配合了工程界的具体项目作例子,学校均反映「STEAM UP想建理」教与学材料对于教学很有帮助。
香港道教联合会圆玄学院第一中学校长简伟鸿(左三)形容材料「完整、专业、贴地」,认为整套材料备有许多教案协助教师备课、上课,甚至评估等。
香港道教联合会圆玄学院第一中学校长简伟鸿(左三)形容材料「完整、专业、贴地」,认为整套材料备有许多教案协助教师备课、上课,甚至评估等。
马鞍山循道卫理小学赖希蓝同学(右二)分享,透过项目学习到建造桥樑背后要精准掌握数字,启发她日后决心认真学习数学。
马鞍山循道卫理小学赖希蓝同学(右二)分享,透过项目学习到建造桥樑背后要精准掌握数字,启发她日后决心认真学习数学。
香港道教联合会圆玄学院第一中学刘佳怡同学(中)非常开心参与项目,她对于粉岭行车天桥转体施工并在一夜间完成接驳印象深刻,创新建筑方法令她大开眼界。
香港道教联合会圆玄学院第一中学刘佳怡同学(中)非常开心参与项目,她对于粉岭行车天桥转体施工并在一夜间完成接驳印象深刻,创新建筑方法令她大开眼界。
图示发展局局长甯汉豪(后排左六)、发展局常任秘书长(工务)刘俊杰(后排右七)、建造业议会主席何安诚教授(后排左七)和建造业议会执行总监郑定寕(后排右六)与其他嘉宾和学生合照。
图示发展局局长甯汉豪(后排左六)、发展局常任秘书长(工务)刘俊杰(后排右七)、建造业议会主席何安诚教授(后排左七)和建造业议会执行总监郑定寕(后排右六)与其他嘉宾和学生合照。

2025年7月20日

返回